Домашние задания "Росток"

  • Объявления
  • Расписание занятий
  • АЗБУКОВЕДЕНИЕ
  • ЛЕСЕНКА РАДОСТИ
  • МАТЕМАТИКА
  • ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
  • РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ
  • РАЗВИТИЕ РЕЧИ
  • ТВОРЧЕСТВО
  • Вопрос/ответ руководителю

Уважаемые родители!
babochka

Праздничные занятия с вручением сертификатов об окончании

воскресной школы «Росток» пройдут:

 11 мая 2022 г.

 с 18.00 до 19.45 часов

 Детей приводить нарядными и с чудесным настроением!!!

Уважаемые родители!!!
4,5,11 мая
начало занятий в 18.00.
Конец занятий в 19.45

Уважаемые мамы и папы!
Приглашаем Вас на родительские собрания
Группы 1,2,3,4,5 – 23.04.2022 в 13.00 ч.
Группы 6,7,8,9 – 23.04.2022 в 14.00 ч.
Собрания проходят на платформе ZOOM
Если Вас не устраивает это время, Вы можете подключиться с другой группой
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 8962404973
Код доступа: 123
Уважаемые родители!
В связи с невыполнением учебного плана из-за карантина в ноябре (2021г.)  
внесены изменения в график учебного процесса.
Занятия продлены до 11 мая.
Расписание для групп:
                    
4 мая (среда)
 Группы 1,2,3,4,5,6 -  
Развивающие игры
Азбуковедение
Развитие речи
 Группы 7,8,9-  
Математика
Окружающий мир
Творчество
5 мая (четверг)
Группы 1,2,3,4,5,6-  
Математика
Окружающий мир
Творчество
Группы 7,8,9 -  
Развивающие игры
Азбуковедение
Развитие речи

       11 мая Праздничные занятия

Оплата за апрель 9 дней занятий 4500 рублей
Оплата за май 3 дня занятий 1500 рублей
 
С уважением, Администрация
Уважаемые родители!
 
Приглашаем Вас на
родительское собрание,
которое состоится на платформе ZOOM 12.03.2022 г.
для групп 1, 2, 3, 4, 5 в 13.00,
для групп 6, 7, 8, 9 в 14.00.
 
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 896 240 4973
Код доступа: 123
 
Вы можете подключиться в удобное для Вас время.
 С уважением, Администрация
8m1Дорогие наши мамы!
Любимые бабушки!
 
От всей души поздравляем Вас с
праздником весны с 8 Марта!
 
Хотим поздравить Вас сердечно
С веселым праздником весны.
И солнца свет, и взгляд ваш ясный
Нам одинаково нужны.
Пусть Вам сопутствует удача,
В работе, в жизни и в любви.
Живите, милые, не пряча
Улыбки гордые свои!
 
 
С любовью и уважением
педагоги воскресной школы
 Уважаемые родители учеников воскресной школы «РОСТОК»
Оплата за март месяц 9 дней занятий – 4500 рублей.
Просьба оплатить до 15.03.2022 г.
С уважением, Администрация 

Уважаемые родители!


5 марта занятия для групп 7, 8, 9 проводятся с 16.00 до 17.30
(можно прийти в 18.00 с другой группой)


 Для групп 1,2,3,4,5,6 начало занятий
 с 18.00 до 19.45
 

С 8 марта (вторник)
занятия переносятся на
10 марта (четверг) с 18.00 до 19.45
 

С уважением, Администрация

 23-fev-2
Дорогие наши папы, любимые дедушки!
Коллектив учителей воскресной школы
«РОСТОК» поздравляет Вас с 23 февраля!
 
Вам желаем процветания,
Каждый чтоб здоровым был.
Чтоб свершались начинания,
Было, чтоб побольше сил.
День защитников России —
Это праздник всех мужчин.
Поздравляем, дорогие,
Пусть же будет в мире мир!
Уважаемые родители!
Оплата за февраль месяц 4000 рублей (8 дней занятий)
Просьба оплатить до 20 февраля.
Занятия с 23 февраля переносятся на 24 февраля (четверг)
желающие могут прийти 22 февраля с другой группой.
С уважением, администрация.
Уважаемые родители!
По техническим причинам 8.02.2022г.
ученики группы №2 не смогли подключиться к уроку «Лесенка радости»
можно подключиться 9.02.2022г. с любой группой :
№9 в 18:30
 №7 в 19:10
 №8 в 19:50
 ПРОЙТИ ПО ССЫЛКЕ ЭТИХ ГРУПП.
 
К сожалению  в группе №1 не удалось подвести итог на уроке окружающего мира тоже по техническим причинам.
Домашнее задание будет размещено на сайте.
Приносим свои извинения.
С уважением, администрация.
Уважаемые родители учеников воскресной школы «Росток»!
С 5 февраля занятия у детей будут проводится дистанционно на платформе ZOOM! 
Расписание звонков:
Суббота
Группы 1,2,3,4,5,6
1 урок: 10.00- 10.20
Перемена
2 урок: 10.40-11.00
Перемена
3 урок: 11.20- 11.40
Группы 7,8,9
1 урок:12.30-12.50
Перемена
2 урок: 13.10-13.30
Перемена
3 урок:
13.50-14.10
Вторник, Среда
1 урок: 18.30-18.50
Перемена
2 урок :19.10-19.30
Перемена
3 урок :19.50-20.10

 

 
 
Расписанию уроков не изменилось.

 

Ссылки для подключения.
 
Группа №1
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: ­­­­781 1089 0327
Код доступа: 123
 
Группа №2
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: ­­­­­483 775 1416
Код доступа: 123
 
Группа №3 
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 720 383 5216
Код доступа: 123
 
4 группа
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 473 446 1248
Код доступа: 123
 
5 группа
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 896 240 4973
Код доступа: 123
 
Группа №6
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 638 792 7934
Код доступа: 123
 
 Группа №7
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 793 7322 7383
Код доступа: 123
 
Группа №8
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 483 775 1416
Код доступа: 123
 
Группа № 9
Подключиться к конференции Zoom
Идентификатор конференции: 720 383 5216
Код доступа: 123
 
На занятиях выключать микрофоны, включать по просьбе учителя.
С уважением, администрация.
Уважаемые родители учеников воскресной школы «РОСТОК» 
Поздравляем с наступившим Новым 2022 годом и Рождеством! 
С 11.01.2022 г. начинаются занятия в воскресной школе по обычному расписанию. 
Оплата за январь месяц 6 дней занятий – 3000 рублей.
Просьба оплатить до 20.01.2022 г.  
С уважением, Администрация
elkaУважаемые родители!
Коллектив педагогов
воскресной школы «Росток»
поздравляет вас
с наступающими новогодними
праздниками!
 
21, 22, 25 декабря воскресная школа
работает в обычном режиме
 
 
28.12.2021 (вторник) и 29.12.2021 (среда)
праздничные занятия:
 
На праздничные занятия приводить детей
без портфеля, в карнавальных или праздничных костюмах
и обязательно с хорошим настроением. 
 
Каникулы с 30 декабря 2021 по 10 января 2022 г.
Первые занятия 11.01.2022 (вторник), 12.01.2022 (среда) по старому расписанию 
Уважаемые родители! 
Оплата за декабрь месяц
составляет 4000 рублей (8 дней занятий)
Просьба оплатить до 15.12.2021 г.

С уважением, Администрация

Уважаемые родители!

 Оплата за октябрь месяц составила
3500 рублей (7 дней занятий)
Оплата за ноябрь месяц
3500 рублей (7 дней занятий)
Кто оплатил 4500 рублей, просьба до 15.11.2021 оплатить 2500 рублей за ноябрь

С уважением, Администрация

  
Уважаемые родители!
Обратите внимание!
В связи с предотвращением распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)
с 26 октября 2021 года по 07 ноября 2021 года
занятия в воскресной школе «РОСТОК»отменяются
 

Уважаемые родители!

Обратите внимание на изменение
банковских реквизитов! 

Получатель:
ИНН 5906032265 КПП 590601001
Департамент финансов администрации города Перми
(МАОУ «Гимназия № 5» г.Перми, л/с 08930005114)
Банк Отделение Пермь Банка России/УФК по Пермскому краю г.Пермь
р/с 03234643577010005600
БИК 015773997
к/с 40102810145370000048
КБК            00000000000000000131
ОКТМО     57701000
 
Назначение платежа:
л/с 08930005114, КФО 2, за Воскресную школу Росток, группа №
ФИО ребенка 

 Оплата 
за  октябрь 
4500 рублей (9 дней занятий)
Просьба оплатить до
15 октября 2021г. 

С уважением, Администрация

 

 

Расписание занятий в воскресной школе «РОСТОК»
для 1, 2, 3 группы
 
ВТОРНИК
18.00 – 19.45 
1 группа
(14 кабинет)
2 группа
(15 кабинет)
3 группа
(13 кабинет)
1
Математика
Окр. мир 
Твор./Лес. рад.
2
Окр. Мир. 
Твор./Лес. рад.
Математика 
3
Твор./Лес. рад
Математика
Окр. Мир.
 
СУББОТА
10.00 – 11.50 
1 группа
(18 кабинет)
2 группа
(19 кабинет)
3 группа
(17 кабинет)
1
Р.речи
Азбук.
Р. Игры
2
Азбук.
Р. Игры
Р.речи
3
Р. Игры
Р.речи
Азбук.
 
Расписание занятий в воскресной школе «РОСТОК»
для 7, 8, 9 группы
 
СРЕДА
18.00 – 19.45 
7 группа
(14 кабинет)
8 группа
(15 кабинет)
9 группа
(13 кабинет)
1
Математика
Окр. мир 
Твор./Лес. рад.
2
Окр. Мир. 
Твор./Лес. рад.
Математика 
3
Твор./Лес. рад
Математика
Окр. Мир.
 
СУББОТА
12.30 – 14.20 
7 группа
(18 кабинет)
8 группа
(19 кабинет)
9 группа
(17 кабинет)
1
Р.речи
Азбук.
Р. Игры
2
Азбук.
Р. Игры
Р.речи
3
Р. Игры
Р.речи
Азбук.
 
Расписание занятий в воскресной школе «РОСТОК»
для 4, 5, 6 группы
 
ВТОРНИК
18.00 – 19.45 
4 группа
(18 кабинет)
5 группа
(19 кабинет)
6 группа
(17 кабинет)
1
Р.речи
Азбук.
Р. Игры
2
Азбук.
Р. Игры
Р.речи
3
Р. Игры
Р.речи
Азбук.
 
СУББОТА
10.00 – 11.50 
4 группа
(14 кабинет)
5 группа
(15 кабинет)
6 группа
(13 кабинет)
1
Математика
Окр. мир 
Твор./Лес. рад.
2
Окр. Мир. 
Твор./Лес. рад.
Математика 
3
Твор./Лес. рад
Математика
Окр. Мир.
 
 

 

Будчева Светлана Аркадьевна Будчева Светлана Аркадьевна

АЗБУКОВЕДЕНИЕ

Преподаватель:

Будчева Светлана Аркадьевна

 

Форма отправки домашней работы по азбуковедению
Символом «*» обозначены поля обязательные для заполнения

Прикрепить можно один файл (размер не должен превышать 21 Мб).
Если вы хотите отправить видео файл большого размера, то можете воспользоваться онлайн сервисом сжатия (уменьшения размера) файла. Для этого зайдите на сайт Online-Convert, загрузите в него ваш файл, в дополнительных настройках укажите размер файла 20МБ и нажмите кнопку "Начать конвертирование", после окончания конвертирования у вас получится файл размером 20МБ который можно будет отправить через данную форму на сайт гимназии. На этом сервисе имеются ограничения, за одну сессию можно сжать один файл размером не более 100МБ

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

Домашние задания

Тема : Буква Ч-всегда мягкий согласный звук.
 
Дома : « Изучаем грамоту»-1часть
1.Стр.21-буква Ч (раскрасить зелёным цветом, т.к. звук всегда мягкий)
2.Сделать задание в тетради на карточке.
 
Задание на 5апреля-для 4,5,6гр.
Задание на 9апреля – для 1,2,3,7,8,9гр.
ТЕМА : Буква Й. Звук й-всегда мягкий согласный.
ДОМА : «Изучаем грамоту»-1часть
1.Буква Й -стр.25
2. В тетрадях в клеточку доделать работу в классе
 
Задание для 4,5,6 гр.-на 29марта
Задание для 1,2,3,7,8,9 гр.-на 2апреля
ТЕМА : Буква Ц(цэ)-всегда твёрдый звук, буква Щ(ща)-всегда мягкий звук.
Дома : «Изучаем грамоту»-1часть
Буква Ц-стр.28(раскрасить букву только синим цветом)
Буква Щ-стр.30(раскрасить букву только зелёным цветом)
 
Задание для 4,5,6гр.-на 22марта
Задание для 1,2,3,7,8,9гр.-на 26марта
ТЕМА: Буква Ь и Ъ знаки. Буквы, которые не имеют звуков.
 
ДОМА: «Изучаем грамоту» - 1часть
 
Стр. 32 - буквы Ь и Ъ (не раскрашивать)
 
Задание для 4,5,6 гр. - на 15 марта
Задание для 1,2,3,7,8,9 гр. - на 19 марта
ТЕМА: Буква Х(ха). Согласный звук твёрдый и мягкий.
ДОМА: «Изучаем грамоту»-1часть.
 
Буква Х-стр.26.
Раскрасить букву одну в синий цвет, другую в зелёный.
Не забывайте приносить клей-карандаш!
Проверяйте цветные карандаши, чтобы они были заточенные!
 
ЗАДАНИЕ ДЛЯ 4,5,6 гр.-на 10 марта
Для 1,2,3,7,8,9 гр.-на 12марта

ТЕМА: Буквы Ж и Ш. Звонкие и глухие согласные.

ДОМА: «Изучаем грамоту»-1часть.
 
Стр.22 - буква Ш
Стр.23 - буква Ж
 
Задание для 4,5,6 гр. - на 1марта
Задание для 1,2,3,7,8,9 гр. - на 5марта

ТЕМА : Парные звонкие и глухие согласные В и Ф. 

ДОМА : «Изучаем грамоту»-1часть
Буква В-стр.12
Буква Ф-стр.31Раскрасить буквы синим цветом, нарисовать на буквах бантики синий (твёрдый звуки зелёный (мягкий звук). Подрисовать к букве В-колокольчик (звук звонкий) 
Задание для 4,5,6гр.-на 15 февраля
Задание для 1,2,3,7,8,9 гр.-на 19 февраля
ТЕМА: Звонкие и глухие согласные Г и К.
ДОМА: "Изучаем грамоту" - 1 часть

стр. 8 - буква К
стр. 20 - буква Г

ЗАДАНИЕ Для 4,5,6 гр. - на 8 февраля
ЗАДАНИЕ Для 1,2,3,7,8,9 гр. - на 12 февраля
ТЕМА : БУКВЫ Д и Т. ЗВОНКИЕ(д) И ГЛУХИЕ (т) СОГЛАСНЫЕ.
ДОМА : «ИЗУЧАЕМ ГРАМОТУ»-1часть
 
Буква Т-стр.7
Буква Д-стр.18
 
ЗАДАНИЕ ДЛЯ 4,5,6 гр. -на 1 февраля
ЗАДАНИЕ ДЛЯ 1,2,3,7,8,9 гр.-на 5 февраля
Тема : Буква Б и П. Звонкие и глухие согласные.
Дома : "Изучаем грамоту"-1 часть
 
Буква П-стр. 14
Буква Б-стр. 17
 
ЗАДАНИЕ ДЛЯ 4,5,6 гр.-на 25 января
ЗАДАНИЕ ДЛЯ 1,2,3,7,8,9гр.-на 29 января
ТЕМА: Буквы С и З. Звонкие(з) и глухие(с) согласные.
ДОМА: «Изучаем грамоту»-1часть.
 
Буква С - стр. 9
Буква З - стр. 16
(раскрасить буквы-одну в зелёный цвет ,другую-в синий цвет. На звонкой з-нарисовать колокольчик.)
 
Задание для 4,5,6гр. - на 18 января
Задание для 1,2,3,7,8,9 гр. - на 22 января
ТЕМА: Буква Ю и Я. Двойные звуки.
Ю-йу  Я-йа (например,Яша-йа-ша)
ДОМА: «Изучаем грамоту»-1часть
 
Стр. 19 - буква Я
Стр. 27 - буква Ю
(раскрасить буквы в красный цвет)
 
Задание для 4,5,6 гр. - на 28 декабря
Задание для 1,2,3,7,8,9 гр. - на 15 января
ТЕМА : Буква Е и Ё. Двойные звуки.
                            Е  -йэ, Ё-йо имеют два звука, когда стоят в начале слова(ель-йэ л)
 
Дома: «Изучаем грамоту»-1часть.
2часть оставляем дома.
Буква Е-стр.13
Буква Ё-стр.24
Раскрасить буквы в красный цвет.
 
Задание для 4,5,6 гр.- на 21декабря
Задание для 1,2,3,7,8,9 гр.-на 25декабря
ТЕМА : Буква Л(эль). Согласный звук.
ДОМА: «Изучаем грамоту» 1часть
 
Стр.10-буква Л.
Буквы раскрасить в синий и зелёный цвет.
 
Задание для 4,5,6 гр. - на 14декабря
Задание для 1,2,3,7,8,9гр. - на 18 декабря
ТЕМА: Буква У. Гласный звук у.  
 
ДОМА: «Изучаем грамоту»-1часть.
Буква У-стр.4 
Картинки раскрасить цветными карандашами, в клеточках буквы прописать ручкой. 
Задание для 4,5,6 гр.-на 7декабря
Задание для 1,2,3,7,8,9 гр.-на 11декабря
ТЕМА : Буква Р(эр).Согласный звук.
 
ДОМА: «Изучаем грамоту»-1часть
1) Стр.11-буква Р(раскрасить одну букву в синий цвет, другую- в зелёный)
2) придумать и записать в тетрадь три слова с буквой Р-название профессий.
 
                                         Задание для 4,5,6гр.-на 23 ноября
                                Задание для 1,2,3,7,8,9гр.-на 27 ноября
Тема : Буква Н(эн). Согласный звук мягкий и твёрдый. Слоги-слияния. (на,но-твёрдое слияние, ни, ня-мягкое слияние).
Дома: Изучаем грамоту»-1 часть
Буква Н-стр. 6 (раскрасить одну букву в синий цвет, другую-в зелёный цвет). Звук согласный может быть твёрдый и мягкий.
Буквы в клеточках прописывать ручкой!
Домашнее задание по почте не высылать, мы проверяем в классе! Домашнее задание делайте только к своему дню.
 
Задание для 4,5,6 гр.-на 16 ноября
Задание для 1,2,3,7,8,9 гр.-на 20 ноября
ТЕМА : Буква М(эм). Согласные звуки мягкие и твёрдые.
          Слоги -слияния.
 
ДОМА : «Изучаем грамоту»-1часть.(2часть не приносим)
Буква М-стр.15.
Раскрасить букву М -одну букву м-в синий цвет, вторую букву м-в зелёный цвет ,т.к. звуки мягкие и твёрдые.
Картинки раскрасить цветными карандашами, в клетках писать только ручкой!
Обязательно приносить цветные карандаши, клей, ручку с синей пастой.
В папке должны быть тетрадь в мелкую клетку и 1часть «Изучаем грамоту».
 
Задание для 4,5,6гр.-на 09 ноября
Задание для 1,2,3,7,8,9гр.-на 13 ноября

ТЕМА :Буквы И и Ы. Гласные звуки.

ДОМА «Изучаем грамоту»-1часть.
(2часть оставляем дома).
Буква И-стр.3
Буква Ы-стр.5
Все гласные раскрашивать только красным цветом.
В клеточках прописывать буквы только ручкой.
С собой приносить цветные карандаши,ручку,клей-карандаш.
 
Задание для 4,5,6 гр.на 19 октября
Задание для 1,2,3,7,8,9 гр.на 23 октября
ТЕМА : Буква Э. Гласный звук.

ДОМА : «Изучаем грамоту»-1 часть
Стр.29-буква Э (раскрасить обе буквы в красный цвет, картинки раскрасить цветными карандашами, в клеточках буквы писать ручкой).
 
          ЗАДАНИЕ ДЛЯ 4,5,6гр.-на 12 октября
ЗАДАНИЕ ДЛЯ 1,2,3,7,8,9гр.- НА 16 октября
ТЕМА : Буквы А и О. Гласные звуки(произносятся свободно без преград).
ДОМА : «Изучаем грамоту»-1часть.
Буква А-стр.1
Буква О-стр.2
Раскрашивать цветными карандашами. Прописывать буквы в клеточках ручкой.
Задание для 4,5,6гр. -на 5 октября
Задание для 1,2,3,7,8,9 гр.-9 октября
Азбуковедение (для всех групп)
ТЕМА : РЕЧЬ УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ. Предложения.
Цели: - - дать учащимся понятия устной и письменной речи;
- познакомить учащихся с предложением,
со схематичной записью предложений
Все, что говорят люди – это речь. Она служит для выражения мыслей и чувств. Давным-давно, когда люди еще не умели записывать свои высказывания, они передавали разговором
увиденное и услышанное, так появились рассказы, легенды, сказания.
Губы раньше назывались устами.
Поэтому такая речь получила название устной речи (то есть передаваемой из уст в уста).
Любой рассказ, выступление, разговор – все это устная речь.
ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ - речь, это способность человека писать и читать. Для письма мы используем буквы, разные знаки.
Речь, которую мы встречаем при говорении и слушании, называют устной речью.
Речь, которую мы встречаем при чтении и письме, называют письменной.
ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ - речь, это способность человека писать и читать. Для письма мы используем буквы, разные знаки. ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ - речь, это способность человека писать и читать. Для письма мы используем буквы, разные знаки.

На занятия по азбуковедению необходимо приносить:

1. «Изучаем грамоту»-1часть
2. Тетрадь в мелкую клетку, сделать обложку и тетрадь подписать.
3. Цветные карандаши (главные цвета на занятие-зелёный, синий, красный.
4. Клей-карандаш.
Мизева Татьяна Валерьевна Мизева Татьяна Валерьевна

Лесенка радости

Преподаватель: 

Мизева Татьяна Валерьевна

 

Форма отправки домашней работы по лесенке радости
Символом «*» обозначены поля обязательные для заполнения

Прикрепить можно один файл (размер не должен превышать 21 Мб).
Если вы хотите отправить видео файл большого размера, то можете воспользоваться онлайн сервисом сжатия (уменьшения размера) файла. Для этого зайдите на сайт Online-Convert, загрузите в него ваш файл, в дополнительных настройках укажите размер файла 20МБ и нажмите кнопку "Начать конвертирование", после окончания конвертирования у вас получится файл размером 20МБ который можно будет отправить через данную форму на сайт гимназии. На этом сервисе имеются ограничения, за одну сессию можно сжать один файл размером не более 100МБ

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

 Домашние задания

Тема: «Я иду в школу»
19 апреля (вторник) – группы 1, 2, 3
20 апреля (среда) – группы 7, 8, 9
23 апреля (суббота) – группы 4, 5, 6
Домашнее задание:
  • Работа с учебником «Готов ли ребенок к школе»
страницы: 50, 51, 52 и 53.
Тема: «Волшебный сундучок»
 
5 апреля (вторник) – группы 1, 2, 3
6 апреля (среда) – группы 7, 8, 9
9 апреля (суббота) – группы 4, 5, 6
Домашнее задание:
  • Работа с учебником «Готов ли ребенок к школе»
страницы: 46, 47, 48 и 49.
Тема: «Учимся делать вместе»
 
22 марта (вторник) – группы 1, 2, 3
23 марта (среда) – группы 7, 8, 9
26 марта (суббота) – группы 4, 5, 6
Домашнее задание:
  • Работа с учебником «Готов ли ребенок к школе»
страницы: 42, 43, 44 и 45.
Тема: «Что такое хорошо и что такое плохо»les-2503-1
 
9 марта (среда) – группы 7, 8, 9
10 марта (четверг) – группы 1, 2, 3
12 марта (суббота) – группы 4, 5, 6
Домашнее задание:
  • Работа с учебником «Готов ли ребенок к школе» страницы: 38, 39, 40 и 41.
11 урок.
Тема: «Доброта»
 
22 февраля (вторник) – группы 1, 2, 3
24 февраля (среда) – группы 7, 8, 9
26 февраля (суббота) – группы 4, 5, 6
Домашнее задание:
• Работа с учебником «Готов ли ребенок к школе» страницы: 28, 29, 30 и 31.
10 урок.
les-2503-1
Тема: «Диагностика слуховой памяти»
 
8 февраля (вторник) – группы 1, 2, 3
9 февраля (среда) – группы 7, 8, 9
12 февраля (суббота) – группы 4, 5, 6
Домашнее задание:
  • Работа с учебником «Готов ли ребенок к школе»
страницы: 24, 25, 26 и 27.
9 урок.
Тема: «Новичок»
 
25 декабря (вторник) – группы 1, 2, 3
26 декабря (среда) – группы 7, 8, 9
29 декабря (суббота) – группы 4, 5, 6
Домашнее задание:
  • Работа с учебником «Готов ли ребенок к школе»
страницы: 20, 21, 22 и 23.
8 урок.les-2503-1
Тема: «Обида»
 
11 января (вторник) – группы 1, 2, 3
12 января (среда) – группы 7, 8, 9
15 января (суббота) – группы 4, 5, 6
Домашнее задание:
  • Работа с учебником «Готов ли ребенок к школе» - выполнение страницы 16, 17, 18 и 19.
6 урок.
Тема: «Хозяин настроения»
 
14 декабря (вторник) – группы 1, 2, 3
15 декабря (среда) – группы 7, 8, 9
18 декабря (суббота) – группы 4, 5, 6
Домашнее задание:
  • Работа с учебником «Готов ли ребенок к школе» - выполнение страницы 12 и 13.
5 урок.
les-2503-1
Тема: Настроение (2 урок)
 
30 ноября (вторник) – группы 1, 2, 3
1 декабря (среда) – группы 7, 8, 9
4 декабря (суббота) – группы 4, 5, 6
Домашнее задание:
  • Работа с учебником «Готов ли ребенок к школе» - выполнение страницы 10 и 11.

4 урок.

Тема: «Настроение» 
16 ноября (вторник) – группы 1, 2, 3
17 ноября (среда) – группы 7, 8, 9
20 ноября (суббота) – группы 4, 5, 6
Домашнее задание:
  • Работа с учебником «Готов ли ребенок к школе» - выполнение страницы 8 и 9.
3 урок.
Тема: «Я люблю»les-2503-1
 
   19 октября (вторник) – группы 1, 2, 3
   20 октября (среда) – группы 7, 8, 9
   23 октября (суббота) – группы 4, 5, 6
   Домашнее задание:
  • В тетради нарисовать «Цветок своего имени».
   В середине написать свое имя, на лепестках – ласковые имена и прозвища, которыми тебя называют в семье. Чем больше лепестков, тем лучше.
  • Работа с учебником «Готов ли ребенок к школе» - выполнение страницы 6 и 7.
2 урок.
 
Тема: «Моё ИМЯ!» ЛЕСЕНКА РАДОСТИ ЛЕСЕНКА РАДОСТИ


5 октября (вторник) – группы 1, 2, 3
6 октября (среда) – группы 7, 8, 9
9 октября (суббота) – группы 4, 5, 6
 
Домашнее задание:
  • Ознакомить ребенка с историей своего имени («Почему в семье дали такое имя»). Выучить ребёнку своё имя и отчество.
  • В тетради       страницы 3, 4 и 5.
  • На урок принести рабочую пустую тетрадь и тетрадьСпасибо за понимание!

 1 урок.
les-2503-1

 Тема: «Давайте познакомимся!»

На занятие «Лесенка радости» необходимо принести:

  • Тетрадь 12 листов в клетку (пожалуйста, подпишите и оберните),
  • Простой карандаш,
  • Цветные карандаши (мягкие, яркие, 12 цветов) 

Спасибо за понимание!

 

 

Шуванова Марина Александровна Шуванова Марина Александровна

МАТЕМАТИКА

Преподаватель:

Шуванова Марина Александровна.

 

Форма отправки домашней работы по математике
Символом «*» обозначены поля обязательные для заполнения

Прикрепить можно один файл (размер не должен превышать 21 Мб).
Если вы хотите отправить видео файл большого размера, то можете воспользоваться онлайн сервисом сжатия (уменьшения размера) файла. Для этого зайдите на сайт Online-Convert, загрузите в него ваш файл, в дополнительных настройках укажите размер файла 20МБ и нажмите кнопку "Начать конвертирование", после окончания конвертирования у вас получится файл размером 20МБ который можно будет отправить через данную форму на сайт гимназии. На этом сервисе имеются ограничения, за одну сессию можно сжать один файл размером не более 100МБ

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

 Домашние задания

ТЕМА: Решаем логические задачи.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:  Для групп 1,2,3 к 29 марта.
                                                 Для групп 4,5,6 к 2 апреля.
                                                 Для групп 7,8,9 к 30 марта.               
 
1.В прописи К.В. Шевелева можно выполнять по желанию любые задания на пропущенных страницах (с.1-30).
2.Вспоминать рассказы о числах.
ТЕМА: Числа 10-20. Как получить числа второго десятка.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 22 марта.
                                                     Для групп 4,5,6 к 26 марта.
                                                     Для групп 7,8,9 к 23 марта.           
 
1.В прописи К.В.Шевелева с. 30.
2.Карточку приклеить в тетрадь.
3.Рассказывать о числах. 
ТЕМА: Практическая работа. Измерение длины отрезка.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 ко 15 марта.
                                                     Для групп 4,5,6 к 19 марта.
                                                     Для групп 7,8,9 к 16 марта.        
1. Задание №3 на карточке. Карточку приклеить в тетрадь.
2. Рассказывать о числах. 
ТЕМА: Проверяем то, что знаем.
 
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:  Для групп 1,2,3 к 10 марта.
                                Для групп 4,5,6 к 12 марта.
                                Для групп 7,8,9 к 9 марта.                 
1.В прописи К.В. Шевелева с.29.
2.Вспоминать рассказы о числах.
3.Приготовить линейку.
ТЕМА: Число 10.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 1 марта.
                                                     Для групп 4,5,6 к 5 марта.
                                                     Для групп 7,8,9 к 2 марта.             
1. В прописи К.В.Шевелева закончить с. 28.
2. Рассказывать о числе
ТЕМА: Число 0. Цифра 0.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 22 февраля.
                                                     Для групп 4,5,6 к 26 февраля.
                                                     Для групп 7,8,9 к 24 февраля.                 
1.В прописи К.В.Шевелева закончить с. 26-27.
2.Рассказывать о числах. 
ТЕМА: Число 9. Цифра 9.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 15 февраля.
                                                     Для групп 4,5,6 к 19 февраля.
                                                     Для групп 7,8,9 к 16 февраля.                 
1.В прописи К.В.Шевелева закончить с. 24.
2.Рассказывать о числах 8 и 9.
Тема: Число 8. Цифра 8.
Домашнее задание:
                           для групп 1,2,3 к 1 февраля
                           для групп 7,8,9 к 2 февраля
                           для групп 4,5,6 к 5 февраля
 
1. В прописи   К. Шевелева доделать     стр.22
2.Выполнить карточку в тетради
ТЕМА: Число 7. Цифра 7.
 
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 25 января.
                                     Для групп 4,5,6 к 29 января
                                     Для групп 7,8,9 к 26 января.          
1.В прописи К.В.Шевелева закончить с. 18.
2.Рассказывать о числе
ТЕМА: Учимся составлять и решать задачи
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 18 января. 
                                                  Для групп 7,8,9 к 19 января
                                                  Для групп 4,5,6 к 22 января.         
 
1.Сделать рисунок и придумать задачу. Написать решение. 
Например: 
 matem 1501.gif 
(На одном окне стояло 2 цветка, на другом 3 цветка. Сколько цветков на двух окнах?) – Текст составить устно. 
2.Рассказывать о числе
ТЕМА: Число 6. Цифра 6.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к январю.
                                                     Для групп 4,5,6 к январю.
                                                     Для групп 7,8,9 к январю.             
 
1.В прописи с. 16 №3, с.17 № 1,2
2.Рассказывать о числе 6.
 
Данное задание будет проверяться после Нового года.
ТЕМА: Число 5. Цифра 5.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 21 декабря.
                                                     Для групп 4,5,6 к 25 декабря.
                                                     Для групп 7,8,9 к 22 декабря.        
1. В «Прописи» Шевелёва К.В. задания на с.14 №5, с.15 №1
2. Карточку вклеить в тетрадь (выдана детям).
3. Рассказывать о числе 5.
 
Уважаемые родители, обратите, пожалуйста, внимание на даты, к которым надо выполнить задание. 
ТЕМА: Число 4.
Цифра 4. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 14 декабря.
                                                                      Для групп 4,5,6 к 18 декабря.
                                                                      Для групп 7,8,9 к 15 декабря.                                     
 
 
1. В «Прописи» Шевелёва К.В. на с.12 задания № 3,4,5.
2. Учиться рассказывать о числе 4 по плану:
  • Число 4 стоит на четвертом месте в числовом ряду
  • Перед числом 4 стоит число 3; 3 – предыдущее 4-х
  • После числа 4 стоит число 5; 5 – последующее 4-х
  • Соседи числа 4 числа 3 и 5
  • Чтобы получить число 4, надо к 1 прибавить 3 или к 3 прибавить 1; к 2 прибавить 2.
  • (по такому плану будут составляться рассказы и о других числах)
ТЕМА: Сравнение групп предметов. Знаки «<» и «>». 
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 7 декабря. 
                                                     Для групп 4,5,6 к 11 декабря
                                                     Для групп 7,8,9 к 8 декабря.
 
1.  В «Прописи» Шевелёва К.В. на с.11 задания № 1,2.
2.  По желанию можно закончить задания на с.10.
3.  Тренироваться рассказывать о числе 3 по плану: 
  • Число 3 стоит на третьем месте в числовом ряду 
  • Перед числом 3 стоит число 2; 2 – предыдущее трёх 
  • После числа 3 стоит число 4; 4 – последующее трёх 
  • Соседи числа 3 числа 2 и 4 
  • Чтобы получить число 3, надо к 1 прибавить 2 или к 2 прибавить 1. 
  • (по такому плану будут составляться рассказы и о других числах) 
 Для урока математики необходимо приготовить: 
карточки с числами от 0 до 10 (написать на плотной бумаге синим цветом, высота цифры 8 см; можно использовать веер с цифрами).

ТЕМА: Число 3. Цифра 3.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 30 ноября.
                                                     Для групп 4,5,6 к 4 декабря.                                    
                                                     Для групп 7,8,9 к 1 декабря.            
                        
1.В «Прописи» Шевелёва К.В. на с.9 задания № 1,2.
2.Задание на с.8 закончить (по желанию).
3.Учиться рассказывать о числе 3 по плану:

ü    Число 3 стоит на третьем месте в числовом ряду
ü    Перед числом 3 стоит число 2; 2 – предыдущее трёх
ü    После числа 3 стоит число 4; 4 – последующее трёх
ü    Соседи числа 3 числа 2 и 4
ü    Чтобы получить число 3, надо к 1 прибавить 2 или к 2 прибавить 1.
ü    (по такому плану будут составляться рассказы и о других числах)

 

ТЕМА: Число 2. Цифра 2.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 23 ноября.
                                                     Для групп 4,5,6 к 27 ноября.                                         
                                                     Для групп 7,8,9 к 24 ноября
1.В «Прописи» Шевелёва К.В. закончить задания на с.4 (задания № 3, 4 – по желанию).
2.Листочек вклеить в тетрадь.
3.Учиться рассказывать о числе 2 по плану:
  • Число 2 стоит на втором месте в числовом ряду
  • Перед числом 2 стоит число 1, 1 – предыдущее двух
  • После числа 2 стоит число 3, 3 – последующее двух
  • Соседи числа 2 числа 1 и 3
  • Чтобы получить число 2, надо к 1 прибавить 1.
  • (по такому плану будут составляться рассказы и о других числах)
ТЕМА: Путешествие по стране Геометрия
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 16 ноября.
                                                   Для групп 4,5,6 к 20 ноября.
                                                  Для групп 7,8,9 к 17 ноября.    

        

1.В «Прописи» Шевелёва К.В. закончить узоры на с.1
2.Закончить задание на карточке (выдана детям).

Карточку вклеить в тетрадь.

МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА

 

ТЕМА: Число 1. Цифра 1.
 
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:      Для групп 1,2,3 к 09 ноября.
                                                     Для групп 4,5,6 к 13 ноября
                                                     Для групп 7,8,9 к 10 ноября
 
1.В «Прописи» Шевелёва К.В. закончить задания на с.2
2.Листочек с цифрой 1 вклеить в тетрадь (выдана детям).
matem 2510-1

 

Математика «Веселый счет»

Тема: Действие вычитание. Знак «-».
 
Домашнее задание
Для групп 1,2,3 к 19 октября.
Для групп 4,5,6 к 23 октября.
Для групп 7,8,9 к 20 октября.
 
1. В «Прописи по математике» Шевелёва К.В. на с.1 прописать узор (следующие три строки)
2. Прописи с.6. Закончить задания №3,4.
3. Сделать закладку в Прописи.

Просьба! В «Прописи» выполнять только указанные задания!

Математика «Веселый счет»
 
Тема: Действие сложение. Знак «+».
 
Домашнее задание
Для групп 1,2,3 к 12 октября.
Для групп 4,5,6 к 16 октября.
Для групп 7,8,9 к 13 октября.
 
 
1.  В «Прописи по математике» Шевелёва К.В. на с.1 прописать узор (строки № 3,4)
2.  Выполнить задание №3 на карточке. Карточку вклеить в тетрадь.
3.  Сделать закладку в Прописи.

Просьба! В «Прописи» выполнять только указанные задания!

 

Карточка (выдана детям).

Пропиши знаки + и =.

+

 

.

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

=

 

.

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Действие сложение. Знак «+» Действие сложение. Знак «+»

 

Математика «Веселый счет»
Тема: Сравнение групп предметов. Знаки = и . Треугольник.
Домашнее задание
Для групп 1,2,3 к 5 октября.
Для групп 4,5,6 к 9 октября.
Для групп 7,8,9 к 6 октября.
 
1.Задание №4 на карточке (карточки выданы детям).
Карточку вклеить в тетрадь.
Задание №4
Найди и раскрась все треугольники.
МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА
 
2.В Прописи К.Шевелева (выдана детям) на с.1 прописать узоры в первых 3 строчках. 

 

Математика «Веселый счет»
 
Урок 2
 
Тема: Последовательность при счете: первый, второй, между…
Квадрат.
Домашнее задание
Для групп 1,2,3 к 28 сентября.
Для групп 4,5,6 к 2 октября.
Для групп 7,8,9 к 29 сентября.

1.Задание №3 на карточке.

 
Карточку вклеена в тетрадь.
 
 matem 1
 
                                     matem 2 matem 2
 

2.Уважаемые родители, обратите внимание.

У детей должно быть 2 тетради в клетку. Одна – на руках у ребенка, другая – у учителя. На уроке меняемся тетрадями.

3.Детям выдано пособие К.В.Шевелёва. Книжку подписать и обернуть.

Математика «Веселый счет»

 

Тема: Путешествие по морю Знаний.
Домашнее задание
Для групп 1,2,3 к 21 сентября.
Для групп 4,5,6 к 25 сентября.
Для групп 7,8,9 к 22 сентября.

1.                 Подготовить две тетради в клетку. (тетради будут по очереди сдаваться учителю для проверки, одна тетрадь всегда будет у ребенка, другая – у учителя).

2.                 На уроке необходимо иметь: ручку, простой карандаш, набор цветных карандашей.

Сазонова Марина Александровна Сазонова Марина Александровна

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Преподаватель:

Сазонова Марина Александровна

 

Форма отправки домашней работы по окружающему миру
Символом «*» обозначены поля обязательные для заполнения

Прикрепить можно один файл (размер не должен превышать 21 Мб).
Если вы хотите отправить видео файл большого размера, то можете воспользоваться онлайн сервисом сжатия (уменьшения размера) файла. Для этого зайдите на сайт Online-Convert, загрузите в него ваш файл, в дополнительных настройках укажите размер файла 20МБ и нажмите кнопку "Начать конвертирование", после окончания конвертирования у вас получится файл размером 20МБ который можно будет отправить через данную форму на сайт гимназии. На этом сервисе имеются ограничения, за одну сессию можно сжать один файл размером не более 100МБ

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

 Домашние задания

28 урок Окружающий мир
Тема: Твой организм. Органы чувств.
 Домашнее задание:
 для 1, 2, 3 групп   к 19 апреля
 для 7, 8, 9 групп   к 20 апреля
 для 4, 5, 6 групп   к 23 апреля
1. Прочитать текст и выполнить задания на стр. 76–77 в книге «Изучаю мир вокруг».
27 урок
Тема: Человек. Твой организм.
Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп к 12 апреля
для 7, 8, 9 групп к 13 апреля
для 4, 5, 6 групп к 16 апреля
1. Прочитать текст и ответить на вопросы на стр. 73 – 75 в книге «Изучаю мир вокруг».
26 урок Окружающий мир
Тема: Проверяем то, что знаем
Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп   к 5 апреля
для 7, 8, 9 групп   к 6 апреля
для 4, 5, 6 групп   к 9 апреля
1. Найти на рисунке животных и раскрасить их.
       Рисунок приклеить в тетрадь.
  okr mir 30 okr mir 30
25 урок
Тема: Наша страна – Россия.
Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп   к 29 марта
для 7, 8, 9 групп   к 30 марта
для 4, 5, 6 групп   ко 2 апреля
1. Прочитать текст в книге «Изучаю мир вокруг» стр. 68 -70
2. Продолжить фразу (написать в тетради) и выучить:
         Родина - …………… (Россия)
         Жители - …..………  (россияне)
         Столица - …………  (Москва)
         Город, в котором я живу - ………(Пермь)
3. Нарисовать в тетради флаг России.
24 урок
Тема: Весна
Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп   к 22 марта
для 7, 8, 9 групп   к 23 марта
для 4, 5, 6 групп   к 26 марта
1. Повторить названия времён года («Изучаю мир вокруг» с. 31). Называть признаки весны. Запомнить названия весенних месяцев.
2. Закончить рисунок в тетради «Весна» (постараться изобразить как можно больше признаков весны)
23 урок
Тема: Что у тебя под ногами?
Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп   к 15 марта
для 7, 8, 9 групп   к 16 марта
для 4, 5, 6 групп   к 19 марта
1. Прочитать текст, рассмотреть картинки и выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг» стр. 62 - 67.
2.  Запомнить названия пяти полезных ископаемых.
3.  Подготовить (по желанию) рассказ об одном (любом) полезном ископаемом по плану:
   - название (желательно показать картинку или само полезное ископаемое)
   - как выглядит
   - где используют
   - это интересно… (1-2 интересных факта об этом полезном ископаемом) 
22 урок
Тема: Волшебница вода
Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп   к 10 марта
для 7, 8, 9 групп   к 9 марта
для 4, 5, 6 групп   к 12 марта
 
1. Называть основные свойства воды (книга «Изучаю мир вокруг» в рамках с. 59-61)
2. (По желанию) выполнить задания и провести опыты с. 57 – 61
21 урок
Тема: Вода на Земле.
Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп   к 1 марта
для 7, 8, 9 групп   к 2 марта
для 4, 5, 6 групп   к 5 марта
 
1. Прочитать текст и выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг» стр. 53-56
2. Запомнить названия океанов. (По желанию) показывать на карте материки и океаны.
20 урок
Тема: Путешествие в Америку
 Домашнее задание:
 для 1, 2, 3 групп   к 22 февраля
 для 7, 8, 9 групп   к 24 февраля
 для 4, 5, 6 групп   к 26 февраля
 
1. Прочитать текст и выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг» стр. 50 (дополнительно можно посмотреть стр. 51, 52).
2. Повторить материки и называть животных, обитающих на этих материках (с. 46, 48, 50).  
19 урок
Окружающий мир
Тема: Путешествие в Австралию и Антарктиду.
Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп   к 15 февраля
для 7, 8, 9 групп   к 16 февраля
для 4, 5, 6 групп   к 19 февраля
  
1. Прочитать текст и выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг» стр. 48
2. Называть животных, обитающих на этих материках. Показывать Австралию и Антарктиду на карте.
3. (По желанию) подготовить небольшой рассказ об одном из этих материков и её обитателях (4-5 предложений).

18 урок
Тема: Путешествие в Африку.
 Домашнее задание:
 для 1, 2, 3 групп   к 8 февраля
 для 7, 8, 9 групп   к 9 февраля
 для 4, 5, 6 групп   к 12 февраля
 
1. Прочитать текст и выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг» стр. 46
2. Называть 5-6 животных Африки. Показывать Африку на карте.
3. (По желанию) подготовить небольшой рассказ об Африке и её обитателях.
     (4-5 предложений)
17 урок  Окружающий мир
Тема: Дикие и домашние животные.
Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп   к 1 февраля
для 7, 8, 9 групп   к 2 февраля
для 4, 5, 6 групп   к 5 февраля
 
1. Прочитать текст и выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг» стр. 44 – 45
2. Называть по 5 диких и домашних животных.
3. (По желанию) подготовить рассказ об 1 животном.
- Кто это? (показать иллюстрацию или рисунок)
- Как выглядит? 
- К какой группе животных относится? (звери, птицы, рыбы, насекомые, земноводные, пресмыкающиеся)
- Дикое или домашнее животное? Где живёт?
- Чем питается?
- Как называются детёныши?
16 урок   Окружающий мир
Тема: Животные Земли (разнообразие животных)
 Домашнее задание:
 для 1, 2, 3 групп   к 25 января
 для 7, 8, 9 групп   к 26 января
 для 4, 5, 6 групп   к 29 января
 
1. Прочитать текст и выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг» стр. 40 – 43
2. Запомнить названия групп животных и их отличительные особенности (кратко):
(звери (или млекопитающие) – тело покрыто шерстью, детей кормят молоком;
птицы – тело покрыто перьями;
рыбы – живут в воде, тело покрыто чешуёй, имеют плавники, дышат жабрами;
насекомые – 6 ножек, тельце состоит из головы, грудки и брюшка, у большинства насекомых есть крылья;
земноводные – живут и в воде, и на суше, тело покрыто тонкой кожей, детёныши появляются из яиц, которые они откладывают в воде;
пресмыкающиеся - живут и в воде, и на суше, тело покрыто чешуйками, детёныши появляются из яиц, которые они откладывают только на суше).
3. Называть 2-3 примера животных разных групп.
15 урок Окружающий мир
Тема: Царства живой природы
Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп   к 18 января
для 7, 8, 9 групп   к 19 января
для 4, 5, 6 групп   к 22 января
 
1. Заполнить карточку «Царства живой природы» (нарисовать представителей каждого царства). Карточку приклеить в тетрадь.
 
Царства живой природы
 
2.  (По желанию)
     Прочитать и выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг» стр. 36 – 39 (работали на этих страничках и выполняли задания во время урока).
3.  Играть в игру «Я знаю 5 названий…» (хвойных деревьев, лиственных деревьев, животных леса)!
12 урок
Тема: Зона лесов. Путешествие в смешанный и широколиственный лес.
                 Домашнее задание:
                 для 1, 2, 3 групп   к 21 декабря
                 для 7, 8, 9 групп   к 22 декабря
                 для 4, 5, 6 групп   к 25 декабря
 
1. Прочитать рассказ, выполнить задание в книге «Изучаю мир вокруг» на стр. 35
2. Ответить на вопросы об особенностях смешанного леса:
     - Почему лес называется СМЕШАННЫЙ?
     - Какие деревья растут в смешанных лесах?
    (Знать по 5 названий хвойных и лиственных деревьев.)
 - Какие животные обитают в зоне лесов? (Называть 5 - 6 животных леса)
      Рассказ составлять не надо!
3.  Повторить названия природных зон, по которым мы путешествовали (Арктика (зона ледяных пустынь), тундра, тайга, смешанный лес); вспомнить названия растений и животных этих природных зон. 
11 урок
Тема: Зона лесов. Путешествие в тайгу – хвойный лес.
                 Домашнее задание:
                 для 1, 2, 3 групп   к 14 декабря
                 для 7, 8, 9 групп   к 15 декабря
                 для 4, 5, 6 групп   к 18 декабря
 
1. Прочитать рассказ, ответить на вопросы, выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг» на стр. 34
2. Устно составить небольшой рассказ о тайге (хвойном лесе) (5 – 6 предложений).
  • Тайга – это …
  • В тайге растут … (запомнить 5 названий хвойных деревьев: ель, сосна, кедр, пихта, лиственница)
  • В тайге живут … (называть 4-5 животных - обитателей этой природной зоны.)
10 урок
Окружающий мир
Тема: Путешествие в тундру.
                 Домашнее задание:
                 для 1, 2, 3 групп   к 7 декабря
                 для 7, 8, 9 групп   к 8 декабря
                 для 4, 5, 6 групп   к 11 декабря
 
1. Прочитать рассказ, ответить на вопросы, выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг» на стр. 33
2. Устно составить небольшой рассказ о тундре (5 – 6 предложений).
 (Длинная зима и короткое лето, вечная мерзлота, множество озёр и болот, растут травянистые растения, низкие карликовые берёзы и карликовые ивы).
Называть 3 - 4 растения и животных этой природной зоны.
9 урок
Тема: Путешествие в Арктику. Зона ледяных пустынь.
                 Домашнее задание:
                 для 1, 2, 3 групп   к 30 ноября
                 для 7, 8, 9 групп   к 1 декабря
                 для 4, 5, 6 групп   к 4 декабря
 
1. Прочитать рассказ, ответить на вопросы, выполнить задания в книге
       «Изучаю мир вокруг» на стр. 32
2. Устно составить небольшой рассказ об Арктике - зоне ледяных пустынь. (5 – 6 предложений).
 (Погода, полярный день, полярная ночь, северное сияние; какие растения могут расти в этой зоне; какие животные обитают).
 
8 урок
Тема: Вращение Земли. День и ночь – сутки прочь. Времена года.
             «Уж небо осенью дышало…»
                 Домашнее задание:
                 для 1, 2, 3 групп   к 23 ноября
                 для 7, 8, 9 групп   к 24 ноября
                 для 4, 5, 6 групп   к 27 ноября
1. Прочитать рассказ, ответить на вопросы и выполнить задания в книге
«Изучаю мир вокруг» на стр.  29 – 30. Запомнить определения в рамочках.
(По желанию) стр. 31
2. Повторить, какие изменения в природе произошли с   наступлением осени.
Выучить названия осенних месяцев.
3. Раскрасить осенний рисунок и приклеить его в тетрадь по окружающему миру.
 
Осень

СЕНТЯБРЬ  ОКТЯБРЬ  НОЯБРЬ СЕНТЯБРЬ ОКТЯБРЬ НОЯБРЬ

 

СЕНТЯБРЬ  ОКТЯБРЬ  НОЯБРЬ

 

 
Тема: «Планета Земля. Помощники в путешествии: глобус и карта.»
                 Домашнее задание:
                 для 1, 2, 3 групп   к 16 ноября
                 для 7, 8, 9 групп   к 17 ноября
                 для 4, 5, 6 групп   к 20 ноября
 
1. Прочитать рассказ, ответить на вопросы и выполнить задания в книге
    «Изучаю мир вокруг» на стр.  25 – 28.
2. (По желанию) Находить и показывать на карте разные формы земной поверхности, реки, моря, горы и т.д. 
6 урок
     Тема: «Звёзды и созвездия. Дружная семья планет.»
     Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп к 09 ноября
для 7, 8, 9 групп к 10 ноября
                    для 4, 5, 6 групп к 13 ноября
 
1. Жил на свете звездочёт.    Он планетам вёл учёт:
    Раз – Меркурий,
    Два – Венера,
    Три – Земля,
    Четыре – Марс,
    Пять – Юпитер,
    Шесть – Сатурн,
    Семь – Уран,
    Восьмой – Нептун.
    Раньше с ними был Плутон,
    А теперь стал лишним он.
2.Прочитать текст и выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг»
 на стр. 20, 21, 22, 23;
           по желанию – на стр. 24.
 
                                            Уважаемые родители!
                              Пожалуйста, сделайте закладку-ленточку
                               в учебное пособие «Изучаю мир вокруг».
5 урок
 Тема: «Космос. Вселенная. Встреча с Солнцем.»
  Домашнее задание:
   для 1, 2, 3 групп   к 19 октября
   для 7, 8, 9 групп   к 20 октября
   для 4, 5, 6 групп   к 23 октября
 
 1. Выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг»
     на стр. 15, 16, 17, 19;
     по желанию – на стр. 14, 18.     
 2. Запомнить понятия, записанные в рамках (рассказ готовить НЕ НАДО!)
 3. Уметь отвечать на вопросы:
   - Что такое Вселенная?
   - Когда впервые человек поднялся в космос?
   - Как зовут первого в мире космонавта?
   - Сколько времени длился первый космический полёт?
   - Что такое Солнце?
 
                                            Уважаемые родители!
                              Пожалуйста, сделайте закладку-ленточку
                               в учебное пособие «Изучаю мир вокруг».
4 урок
                 Окружающий мир
                 Тема: «Воздух»
                 Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп   к 12 октября
для 7, 8, 9 групп   к 13 октября
для 4, 5, 6 групп   к 16 октября
 
1.Выполнить задания в книге «Изучаю мир вокруг»
 на стр. 8, 9, 12, 13;
           по желанию – на стр. 10,
2.  Подготовить рассказ по вопросам (4-5 предложений):
- Что такое воздух? (Воздух – это смесь газов.)
- Зачем нужен воздух?
- Какие свойства воздуха запомнили? (стр. 13)  
 
  Какие свойства воздуха запомнили? Какие свойства воздуха запомнили?
- Что такое ветер? (Ветер – это движение воздуха.)
- Как можно использовать ветер?
           В рассказе можно использовать дополнительный материал.
3 урок
     Тема: «Природа живая и неживая»
      Домашнее задание:
      для 1, 2, 3 групп   к 5 октября
      для 7, 8, 9 групп   к 6 октября
      для 4, 5, 6 групп   к 9 октября
 
1. на стр.1, 6;
по желанию – на стр. 7  
стр. 3, 4 – (подсказки)
 
2. (дышит, питается, растёт, размножается, умирает).
3.Приводить по 2-3 примера объектов живой природы, неживой природы, рукотворного мира. 
 
 
Уважаемые родители!
  • ØПожалуйста, подпишите и оберните учебное пособие «Изучаю мир вокруг».
  • ØСделайте мягкую закладку – ленточку (один конец ленточки приклеить на последнюю страницу, «хвостик» ленточки должен быть на 3-4 см длиннее страницы учебника).
  • ØВ папку «Окружающий мир» положите учебное пособие «Изучаю мир вокруг», одну подписанную тетрадь в клетку.
  • ØНа уроке нам нужны подточенные цветные карандаши.
                               Спасибо за понимание!
2 урок
Тема: «Что нас окружает?»

Домашнее задание:
для 1, 2, 3 групп к 28 сентября
для 7, 8, 9 групп к 29 сентября
для 4, 5, 6 групп к 2 октября
1. Прочитать с детьми текст на листочке и выполнить задание: приклеить или нарисовать картинки объектов живой природы, неживой природы и  2 урок Тема: «Что нас окружает?» 2 урок Тема: «Что нас окружает?»
рукотворного мира. (Листочек приклеить в тетрадь в клетку по окружающему миру).
Уважаемые родители!
Пожалуйста, подпишите и оберните учебное пособие «Изучаю мир вокруг».
Сделайте мягкую закладку – ленточку (один конец ленточки приклеить на последнюю страницу, «хвостик» ленточки должен быть на 3-4 см длиннее страницы учебника).
В папку «Окружающий мир» положите учебное пособие «Изучаю мир вокруг», одну подписанную тетрадь в клетку.  2 урок Тема: «Что нас окружает?» 2 урок Тема: «Что нас окружает?»
 
На уроке нам нужны подточенные цветные карандаши.
Спасибо за понимание!
 1 урок 
Тема: «Приглашение к путешествию. Что нас окружает?»
                            Уважаемые родители!
         Пожалуйста, подпишите и оберните 1 тетрадь в клетку для занятий по окружающему миру.
         На уроке нам нужны подточенные цветные карандаши.  
                                                                   Спасибо за понимание!
Большакова Татьяна Владимировна Большакова Татьяна Владимировна

Развивающие игры

Преподаватель: 

Большакова Татьяна Владимировна

 

Форма отправки домашней работы по развивающим играм
Символом «*» обозначены поля обязательные для заполнения

Прикрепить можно один файл (размер не должен превышать 21 Мб).
Если вы хотите отправить видео файл большого размера, то можете воспользоваться онлайн сервисом сжатия (уменьшения размера) файла. Для этого зайдите на сайт Online-Convert, загрузите в него ваш файл, в дополнительных настройках укажите размер файла 20МБ и нажмите кнопку "Начать конвертирование", после окончания конвертирования у вас получится файл размером 20МБ который можно будет отправить через данную форму на сайт гимназии. На этом сервисе имеются ограничения, за одну сессию можно сжать один файл размером не более 100МБ

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

 Домашние задания

--принести счетные палочки на два занятия

В сборнике "За три месяца до школы" О. Холодовой  выполнить  следующие 2 страницы (после ранее выполненных дома страниц)

Нарисовать рисунок на любую тему (транспорт, животные, растения, космос, море...), используя геометрические фигуры. Раскрасить.

Уважаемые родители!

К каждому уроку развивающих игр иметь:

1.  Подписанную тетрадь в клетку. (Фамилию и имя ученика, номер группы.) На обложке в правом углу Р. И.
2.  Цветные и простой карандаши.
3.  Подписанную книгу - тетрадь с заданиями «За три месяца до школы» О.А. Холодова. В правом верхнем углу подписать Р.ИТетрадь лучше вкладывать в книгу «За три месяца до школы» О.А. Холодова., чтобы легче готовиться к занятию.
4.  Домашнее задание будет обозначено в книжке «За три месяца до школы». (на уроке ребята обведут номера страницы в кружочек)

Спасибо за готовность! Будем учиться!

 

 

Сырцева Елена Александровна Сырцева Елена Александровна

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Преподаватель: 

Сырцева Елена Александровна

 

Форма отправки домашней работы по развитию речи
Символом «*» обозначены поля обязательные для заполнения

Прикрепить можно один файл (размер не должен превышать 21 Мб).
Если вы хотите отправить видео файл большого размера, то можете воспользоваться онлайн сервисом сжатия (уменьшения размера) файла. Для этого зайдите на сайт Online-Convert, загрузите в него ваш файл, в дополнительных настройках укажите размер файла 20МБ и нажмите кнопку "Начать конвертирование", после окончания конвертирования у вас получится файл размером 20МБ который можно будет отправить через данную форму на сайт гимназии. На этом сервисе имеются ограничения, за одну сессию можно сжать один файл размером не более 100МБ

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

 Домашние задания

Тема: Что мы носим?
(Одежда, обувь, головные уборы)
Учебник стр15,16,17
 
Домашнее задание: учебник стр.16, №;6 стр.17, №5
Тема:
Мебель. Учебник стр. 22-23
 
Домашнее задание: 
На выбор: стр. 22, №5
или стр. 23, №5 
 
для групп 4, 5, 6  на 26 апреля
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 30 апреля
Тема: Транспорт(Учебник стр.36-37)
Домашнее задание: Составить описательный рассказ, используя план:
1.Как называется этот вид транспорта?
2.Наземный, водный, воздушный или подземный?
3.Внешний вид  (или из каких частей состоит)?
4.Для чего служит, кого или что перевозит?
5.Как называется водитель?
6.На каком топливе работает?
 
для групп 4, 5, 6  на 19 апреля
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 23 апреля
Тема: Произведения Корнея Чуковского
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
для групп 4, 5, 6   к 12 апреля
для групп 1.2.3.7.8.9 к 16 апреля
Выучить отрывок из любого стихотворения Корнея Чуковского.
Тема: Домашние помощники. (Бытовые приборы)
Домашнее задание :
Рассказать про какой-нибудь бытовой прибор.
- Как он выглядит (внешний вид, из каких частей состоит...)
- Для чего служит.
 
для групп 4, 5, 6  на 5 апреля
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 9 апреля
Тема: Ранняя весна. Пейзажи русских художников
Домашнее задание :
Выучить любое стихотворение про весну. Подготовиться к выразительному чтению.
 
для групп 4, 5, 6  на 29 марта
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 2 апреля
Тема: К.Д. Ушинский «Четыре желания». Знакомство с произведением.
Домашнее задание: 
1. Прочитать рассказ К.Д. Ушинского «Четыре желания».
2. Приготовить подробный пересказ этого произведения.
 
для групп 4, 5, 6  на 22 марта
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 26 марта
Тема: Разные названия леса
Домашнее задание :
1.Учебник стр. 20, №5- пересказ
2. Знать слова:                     
БЕРЕЗНЯК
ОСИННИК
РЯБИННИК
ДУБРАВА
КЛЕНОВАЯ РОЩА
ОРЕШНИК
ТОПОЛИНАЯ РОЩА
ПИХТОВНИК
ЕЛЬНИК
КЕДРОВНИК
Лес
Бор
Чаща
Роща
Парма
Тайга
 
для групп 4, 5, 6  на 15 марта
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 19 марта
Тема: В. Гаршин «Лягушка-путешественница». Знакомство с произведением.
 
Домашнее задание: 
1. Прочитать рассказ В. Гаршина «Лягушка-путешественница».
2. Приготовить подробный пересказ этого произведение.
Тема: Тема: Натюрморт.
Домашнее задание:
-Принести репродукцию любого натюрморта
- Приготовить рассказ-описание этой картины (Содержание рассказа любое, не забыть автора и название)
- Или учебник стр.48, №5
для групп 4, 5, 6  на 22 февраля
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 26 февраля
Тема: Портрет.
Домашнее задание:
-Принести репродукцию любого портрета
-Приготовить рассказ-описание этого портрета (Содержание рассказа любое,  не забыть автора и название)
для групп 4, 5, 6  на 15 февраля
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 19 февраля
Тема: Пейзаж
Домашнее задание:
-Принести репродукцию любого пейзажа
-Приготовить рассказ-описание этой картины (Содержание рассказа любое, но не забыть автора и название)
для групп 4, 5, 6  на 8 февраля
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 12 февраля
Тема: Зимние забавы.
Домашнее задание:
1.Учебник стр.33 №2,3,4
2.Составить рассказ «Зимние забавы» (Как вы отдыхаете на природе зимой)
Обратите внимания на число, к которому подготовить домашнее задание
для групп 4, 5, 6  на 1 февраля
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 5 февраля
Тема: Овощи
Домашнее задание:
Выучить стихотворение Ю.  Тувима, «Овощи»
 
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свёклу.
Ох! ..
Вот овощи спор завели на столе
Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
Картошка?
Капуста?
Морковка?
Горох?
Петрушка иль свёкла?
Ох!..
Хозяйка тем временем ножик взяла.
И ножиком этим крошить начала:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свёклу.
Ох!..
Накрытые крышкой, в душном горшке
Кипели, кипели в крутом кипятке:
Картошка,
Капуста,
Морковка,
Горох,
Петрушка и свёкла.
Ох!..
И суп овощной оказался неплох!
Обратите внимания на число, к которому подготовить домашнее задание
для групп 4, 5, 6  на 25 января
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 29 января
Тема: Фруктовый салат (Фрукты).
Учебник страница №13
 
Домашнее задание:
1)Приготовить фруктовый салат:
1яблоко, 1 грушу, 1 киви, 1 апельсин, 1 банан помыть, почистить, нарезать как на салат, заправить йогуртом или мороженным, можно добавить немного кишмиша или потереть шоколад. Приятного аппетита!
 
2) Приготовить рассказ: Как покупали фрукты, как готовили салат, кто готовил, кто  ел, кому понравилось, кому не понравилось, что вам сказали.
 
Тема: Фруктовый салат (Фрукты).
Учебник страница №13
 
Домашнее задание:
1)Приготовить фруктовый салат:
1яблоко, 1 грушу, 1 киви, 1 апельсин, 1 банан помыть, почистить, нарезать как на салат, заправить йогуртом или мороженным, можно добавить немного кишмиша или потереть шоколад. Приятного аппетита! 
 
2) Приготовить рассказ: Как покупали фрукты, как готовили салат, кто готовил, кто  ел, кому понравилось, кому не понравилось, что вам сказали.
 
Обратите внимания на число, к которому подготовить домашнее задание
для групп 4, 5, 6  на 18 января
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 22 января
Тема: Тема: Расскажу о другом
Домашнее задание:
 
  rr 15 12 compressed rr 15 12 compressed

Обратите внимания на число, к которому подготовить домашнее задание
для групп 4, 5, 6  на 21 декабря
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 25 декабря
Тема: Тема: Расскажу о себе
Домашнее задание: Подготовить рассказ про себя по плану:
1. Меня зовут…
2. Мне …лет.
3. Я хожу в детский сад №…
4. Я занимаюсь…(кружки, секции)
5. Я люблю…
6. Я не люблю…
7. Ещё о себе хочу сказать…
Знать слова АВТОБИОГРАФИЯ, АВТОПОРТРЕТ
Обратите внимания на число, к которому подготовить домашнее задание
для групп 4, 5, 6  на 14 декабря
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 18 декабря
Тема:
Какие бывают профессии.
Домашнее задание: Учебник: стр.39, №3
для групп 4, 5, 6    на 7 декабря
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9   на 11 декабря
Тема: Сказки о животных.
Пересказ русской народной сказки «Лиса и рак»
Домашнее задание: Пересказ ЛЮБОЙ русской народной сказки (Небольшой по содержанию)
для групп 4, 5, 6    на 30 ноября
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9   на 4 декабря
Тема: Описание животного
Домашнее задание: Составить рассказ – описание по плану:
 
1.Внешний вид животного.
2.Как называется детёныш?
3.Где живёт?
4.Чем питается?
5.Какие художественные произведения читали?
6.Какие художественные фильмы, мультфильмы, какие  передачи видели про это животное.
  
для групп 4, 5, 6    на 23 ноября
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9   на 27 ноября
Тема С. Я. Маршак «Усатый полосатый»
Домашнее задание: Выучить стихотворение
 
 С Я Маршак       ВОЛК И ЛИСА   
                          Серый волк в густом лесу
                          Встретил рыжую лису.
                          - Лизавета, здравствуй!
                          - Как дела, зубастый?
                          - Ничего идут дела.
                          Голова еще цела.
                          - Где ты был?
                          - На рынке.
                          - Что купил?
                          - Свининки.
                          - Сколько взяли?
                          - Шерсти клок,
                          Ободрали
                          Правый бок,
                          Хвост отгрызли в драке!
                          - Кто отгрыз?
                          - Собаки!
                          - Сыт ли, милый куманек?
                          - Еле ноги уволок!
 
для групп 4, 5, 6    на 16 ноября
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9   на 20 ноября

Тема:
Н. Павлова рассказ «Котята». Пересказ по вопросам.
 
Домашнее задание: Выучить любое стихотворение про домашних животных.
Приготовиться выразительно рассказать.
 
Обратите внимания на число, к которому подготовить домашнее задание
для групп 4, 5, 6  на 09 ноября
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 13 ноября

 

Тема: Город мой Пермь.

Домашнее задание: Подготовить рассказ по плану:

1. Мой город называется…
2. Я о нём знаю…
3. Я живу на улице…
4. В нашем городе есть…
5. Ещё про свой город хочу сказать…
для групп 4, 5, 6  на 12 октября
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9  на 16 октября
Тема: Моя семья
 
Домашнее задание:
1.Учебник страница 35
2.Подготовить рассказ по плану:
-Кто входит в состав вашей семьи?
-Кто чем занимается?
-Ещё про свою семью хочу сказать…
 
для групп 4, 5, 6    на 12 октября
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9    на 16 октября
Тема: Мои игрушки
 
Домашнее задание:
учебник стр.1, № 3
для групп 4, 5, 6    на 5 октября
для групп1, 2, 3, 7, 8, 9    на 9 октября

Тема: Путешествие осеннего листика (Осень)

Домашнее задание: Выучить стихотворение про осень и приготовиться прочитать его с выражением

Тема: Школа и детский сад

На уроке нужно иметь: Тетрадь в клетку, простой карандаш, цветные карандаши.

Вдовина Мария Викторовна Вдовина Мария Викторовна

Творчество

Преподаватель: 

Вдовина Мария Викторовна

 

Форма отправки домашней работы по творчеству
Символом «*» обозначены поля обязательные для заполнения

Прикрепить можно один файл (размер не должен превышать 21 Мб).
Если вы хотите отправить видео файл большого размера, то можете воспользоваться онлайн сервисом сжатия (уменьшения размера) файла. Для этого зайдите на сайт Online-Convert, загрузите в него ваш файл, в дополнительных настройках укажите размер файла 20МБ и нажмите кнопку "Начать конвертирование", после окончания конвертирования у вас получится файл размером 20МБ который можно будет отправить через данную форму на сайт гимназии. На этом сервисе имеются ограничения, за одну сессию можно сжать один файл размером не более 100МБ

Нажмите на изображение, чтобы его изменить

 Домашние задания tvor-1

4 мая (среда) – группы 7, 8, 9
5 мая (четверг) – группы 1, 2, 3, 4, 5, 6
На занятие «Творчество» необходимо принести:
  • Лист цветной бумаги (плотной, двусторонней)
  • Фломастеры (ИЛИ цветные карандаши)
  • Ножницы
26 апреля (вторник) – группы 1, 2, 3
27 апреля (среда) – группы 7, 8, 9
30 апреля (суббота) – группы 4, 5, 6
На занятие «Творчество» необходимо принести:
  • Лист белого картона
  • Цветную бумагу
  • Клей-карандаш
  • Ножницы
  • Влажные салфетки (обязательно!)
12 апреля (вторник) – группы 1, 2, 3
13 апреля (среда) – группы 7, 8, 9
16 апреля (суббота) – группы 4, 5, 6
На занятие «Творчество» необходимо принести:
  • Лист белого картона
  • Цветную бумагу
  • Клей-карандаш
  • Ножницы
  • Простой карандаш
  • Влажные салфетки (обязательно!)
29 марта (вторник) – группы 1, 2, 3
30 марта (среда) – группы 7, 8, 9
2 апреля (суббота) – группы 4, 5, 6
На занятие «Творчество» необходимо принести:
  • Лист белого картона
  • Цветную бумагу
  • Клей-карандаш
  • Ножницы
  • Простой карандаш
  • Влажные салфетки (обязательно!)
15 марта (вторник) – группы 1, 2, 3
16 марта (среда) – группы 7, 8, 9
19 марта (суббота) – группы 4, 5, 6
На занятие «Творчество» необходимо принести:
  • Цветную бумагу («Обрывная аппликация», поэтому ножницы НЕ нужны!)
  • Клей-карандаш
  • Влажные салфетки (обязательно!)
1 марта (вторник) – группы 1, 2, 3
2 марта (среда) – группы 7, 8, 9
5 марта (суббота) – группы 4, 5, 6
На занятие «Творчество» необходимо принести:
  • Цветную бумагу (двухстороннюю)
  • Ножницы (удобные для ребенка)
  • Клей-карандаш
  • Влажные салфетки (обязательно!)
15 февраля (вторник) – группы 1, 2, 3
16 февраля (среда) – группы 7, 8, 9
19 февраля (суббота) – группы 4, 5, 6
На занятие «Творчество» необходимо принести:
  • Белый лист картона (формата А4)
  • Пластилин (мягкий)
  • Досочку для лепки, стеки
  • Влажные салфетки (обязательно!)
1 февраля (вторник) – группы 1, 2, 3
2 февраля (среда) – группы 7, 8, 9
5 февраля (суббота) – группы 4, 5, 6
На занятие «Творчество» необходимо принести:
  • Пластилин (мягкий)
  • Досочку для лепки, стеки
  • Влажные салфетки (обязательно!)
18 января (вторник) – группы 1, 2, 3
19 января (среда) – группы 7, 8, 9
22 января (суббота) – группы 4, 5, 6
На занятие «Творчество» необходимо принести:
  • Пластилин (мягкий)
  • Досочку для лепки, стеки
  • Влажные салфетки (обязательно!)
21 декабря (вторник) – группы 1, 2, 3
22 декабря (среда) – группы 7, 8, 9
25 декабря (суббота) – группы 4, 5, 6
На занятие «Творчество» необходимо принести:
  • Гуашь
  • Кисточку (№ 5)
  • Баночку-непроливайку
  • Вату (или ватные диски)
  • Клей-карандаш
  • Влажные салфетки (обязательно!)
 

7 декабря (вторник) – группы 1, 2, 3
8 декабря (среда) – группы 7, 8, 9
11 декабря (суббота) – группы 4, 5, 6


На занятие «Творчество» необходимо принести:

  • Простой карандаш, ластик
  • Цветные карандаши (мягкие, яркие, желательно 12 цветов и более)
  • Влажные салфетки (обязательно!)
23 ноября (вторник) – группы 1, 2, 3
24 ноября (среда) – группы 7, 8, 9
27 ноября (суббота) – группы 4, 5, 6
 
На занятие «Творчество» необходимо принести:
  • Простой карандаш
  • Гуашь (12 цветов)
  • Кисти № 3(тонкую) и № 9(толстую)
  • Баночку-непроливайку
  • Нарукавники (или фартук)
  • Влажные салфетки (обязательно!)
Уважаемые родители!
09 ноября (вторник) – группы 1, 2, 3
10 ноября (среда) – группы 7, 8, 9
13 ноября (суббота) – группы 4, 5, 6
 
На занятие «Творчество» необходимо принести:
 
  • Простой карандаш
  • Гуашь (12 цветов)
  • Кисти № 5(тонкую) и № 9(толстую)
  • Баночку-непроливайку
  • Нарукавники (или фартук)
  • Влажные салфетки (обязательно!)

 

Уважаемые родители!
 
12 октября (вторник) – группы 1, 2, 3
 13 октября (среда) – группы 7, 8, 9
 16 октября (суббота) – группы 4, 5, 6
 
На занятие «Творчество» необходимо принести:
 
  • Листы формата А3 (можно принести в папке 10 листов, если не приносили!)
  • Гуашь (12 цветов)
  • Кисти № 4(тонкую) и № 7(толстую)
  • Баночку-непроливайку
  • Нарукавники (или фартук)
  • Влажные салфетки (обязательно!)

 

Уважаемые родители!

28 сентября (вторник) – группы 1, 2, 3
29 сентября (среда) – группы 7, 8, 9
2 октября (суббота) – группы 4, 5, 6

На занятие «Творчество» необходимо принести:

  • Листы формата А3 (можно принести в папке 10 листов, подписать сверху папку)
  • Гуашь (12 цветов)
  • Кисти 4 и 7
  • Баночку-непроливайку
  • Нарукавники (или фартук)
  • Влажные салфетки (обязательно!)

 

Уважаемые родители!

14 сентября (вторник) – группы 1, 2, 3
15 сентября (среда) – группы 7, 8, 9

На занятие «Творчество» необходимо принести:

  • Лист формата А3 (можно принести в папке 10 листов, подписать сверху папку)
  • Цветные карандаши (мягкие, яркие, 12 цветов)
  • Влажные салфетки (обязательно!)
Здесь вы можете задать вопрос, отправить файл, руководителю воскресной школы.

Символом «*» обозначены поля обязательные для заполнения.

Прикрепить можно один файл (размер не должен превышать 21 Мб).
Нажмите на изображение, чтобы его изменить
Нажимая на кнопку «Отправить», я даю согласие на обработку персональных данных.

29Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организацией
Документы
8Образование
Основные образовательные программы
Формы обучения и нормативные сроки обучения
Численность обучающихся
Особенности учебного плана
Система спецкурсов
Научное общество учащихся
Календарный учебный график
Методические и иные документы
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
Стипендии и иные виды материальной поддержки
7Платные образовательные услуги
Сведения о платных услугах гимназии
Документы платных услуг
3Воскресная школа
Росточек
Росток
Документы воскресной школы
Квинта
Ступени
4финансово-хозяйственная деятельность
(Документы) финансово-хозяйственной деятельности
План финансово-хозяйственной деятельности
Муниципальное задание
Отчет о деятельности
Вакантные места для приёма (перевода)
Международное сотрудничество
Доступная среда
2Противодействие коррупции
Документы по противодействию коррупции
Информация о реализации мероприятий по противодействию коррупции
24Официально
Концепция гимназии
Администрация
КПМО
Новая система оплаты труда
Центр инновационного опыта гимназии
Результаты самообследования
6Начальная школа
Рабочие программы 2021-2022 учебный год
Основная образовательная программа
Система мониторинга
Документы начальной школы
Основы религиозных культур и светской этики
Анализ метапредметных результатов
4Основная школа
Рабочие программы 2021-2022 учебный год
Основная образовательная программа
Материалы
Документы основной школы
4Старшая школа
Рабочие программы 2021-2022 учебный год
Основная образовательная программа
Профильное обучение
Документы старшей школы
2Дополнительное образование
Кружки/секции
Документы ДО
Учредительные документы
Учебный план
3Библиотека
Библиотека приглашает
Читаем летом
Документы библиотеки
2Расписание
Расписание звонков
График учебного процесса
7Жизнь гимназии
Клубы гимназии
Публикации
Наша газета
Участие в конкурсах и олимпиадах
Актив
Творческие коллективы
ДПО "ЛУЧ"
8Психологическая служба
Социально-психологическая служба
Школьная служба примирения
Советы психолога
психолог 1-6 классы
психолог 7-8 классы
Социальный педагог
Руководитель социально-психологической службы
Председатель Конилиума
2ЕГЭ и ГИА
ЕГЭ и ГИА
Документы "ЕГЭ - ГИА" на сайте
6Нормы ГТО
Нормы ГТО 2015 для школьников
Документы ГТО
4ГТО (ссылки)
Полиатлон России
Министерство спорта РФ
Нормы ГТО 2015
Материалы по пропаганде ГТО
2Работа с родителями
Родительский университет
Родительский совет
Организация питания обучающихся
Ежедневное меню
Галерея успеха
Поздравления с Днём матери 2020
Безопасность
План внеучебных мероприятий гимназии
Телефон доверия
Школьная карта МУЛЬТИПАС
Воскресная школа "Росток", домашние задания
Информационная безопасность
Приём в 5 класс
Прием в 1 класс
ШСК «Олимп-5»

Мы в соцсетях

Смотрите нас на Ютуб Мы Вконтакте

Архив новостей

  • 2022 (61)
  • 2021 (208)
  • 2020 (199)