Сведения об образовательной организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 5» г. Перми

Юридический адрес: 614060, г. Пермь, ул. Ким, д. 90

Контактные телефоны: (342) 281-96-55, 262-44-02

E-mail: gimnaziya5@permedu.online

Сайт гимназии: http://gimnasium5.ru

Директор: Москалёва Елена Андреевна

Режим учебных занятий в 2023-2024 учебном году.

Классы, обучающиеся по 5-ти дневной учебной неделе - 1А, 1Б, 1В, 1Г, 2А, 2Б, 2В, 2Г, 3А, 3Б, 3В.

Классы, обучающиеся по 6-ти дневной учебной неделе - 4А, 4Б, 4В, 4Г, 5А, 5Б, 5В, 6А, 6Б, 6В, 6Г, 7А, 7Б, 7В, 7Г, 8А, 8Б, 8В, 8Г, 9А, 9Б, 9В, 10А, 10Б, 11А, 11Б

«Учредителем Гимназии является муниципальное образование «Город Пермь». Полномочия и функции учредителя от имени муниципального образования «Город Пермь» осуществляет администрация города Перми, отдельные полномочия и функции учредителя по ее поручению осуществляет департамент образования администрации города Перми на основании правовых актов администрации города Перми» - выписка из Устава МАОУ «Гимназия № 5» г. Перми, раздел 1, п. 1.4.

Представление о современной гимназии мы связываем: с построением образовательного пространства, основанного на деятельности, общении, рефлексии; созданием условий для развития способностей и построение индивидуальной учебной траектории; с формированием мировоззрения, осмыслением взаимосвязи человека и мира, толерантностью, широким эстетическим кругозором.

Гимназия формирует культуру и интеллект учащихся, воспитывает стремление к самообразованию, продолжению образования в высшем учебном заведении, к учению вообще.

Целью гимназии, является формирования духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, умеющей ориентироваться в быстро меняющемся мире.

Задачи:

оптимизировать управление образовательной деятельностью в условиях построения индивидуально-социально-ориентированного образования для обеспечения самоопределения и формирования социального старта обучающихся.
развивать гимназическую гуманистическую систему воспитания, где главным критерием является развитие личности обучающегося.
обеспечить качество образования, соответствующее образовательным стандартам нового поколения, в контексте получения предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся;
развивать и упрочнять связь семьи и школы как основу социальной адаптации.
способствовать формированию бренда гимназии, по реализации девиза «Гимназия твоих возможностей».

- В концепции, в программе развития и в образовательной программе предлагается механизм индивидуализации, который позволяет при построении индивидуальной образовательной траектории учащихся учитывать разнообразные запросы самих учащихся и семьи.

- На разных уровнях обучения создаются условия для построения многообразия образовательных маршрутов. В начальной школе – наличие индивидуальных образовательных программ для отдельных учащихся, в основной школе – на основе выбора краткосрочных курсов, поточно-группового метода обучения, предпрофильных курсов и социальных практик формируется индивидуальная образовательная траектория для каждого обучающегося. В старшей школе индивидуальный учебный план, индивидуальную образовательную программу, индивидуальное расписание имеет каждый старшеклассник. При этом создана система сопровождения образовательной деятельности обучающегося. Она включает классных руководителей, тьюторов, кураторов, психологов, социальных педагогов.

- Каждый предмет образовательной программы имеет обязательный гимназический компонент, превышающий или расширяющий содержательный, навыковый и деятельностный уровни обучения.

- Гимназия имеет развитую систему дополнительного образования. Учреждения культуры, вузы являются непосредственными участниками образовательного и воспитательного процессов. Программа развития классов и деятельность творческих блоков (секции, клубы, кружки) связана с деятельностью театров, галерей, музеями, выставками, филармонией и другими творческими площадками.

- Образовательный процесс в гимназии носит инновационный характер. На протяжении 15 лет гимназия являлась базой для осуществления инновационных программ, направленных на развитие механизмов индивидуализации, поиск и создание новых образовательных практик. Постоянное участие педагогов гимназии в работе экспериментальных площадок развило у них готовность к изменениям и сформировало ценность собственного профессионального роста и саморазвития. Требования к персоналу: сотрудничество с обучающимися, восприятие каждого ученика таковым, каким он является, владение гуманитарными технологиями (диалог, полилог, дискуссия и пр.). Управление в гимназии предполагает соуправление с учащимися, родителями, с социальными и образовательными партнерами. В гимназии создан институт педагогического аудита как средство повышения эффективности труда учителя и функционирует система материального стимулирования и морального поощрения.

НАША ИСТОРИЯ

Школа №97 начала работать в 1953 году. (Приказ № 18 от 08.01.1953 г. об открытии семилетней школы №97 в Мотовилихинском районе г. Перми).

С 1955 года школа становится полной общеобразовательной.

В разное время директорами школы были:

Дорофиенко Любовь Михайловна (1977–1988гг.).
Рюмина Нина Николаевна (1966–1977гг.), «Отличник народного просвещения», награждена медалями «За трудовое отличие», «За доблестный труд», «100-летие со дня рождения В.И. Ленина».
Дугина Александра Ивановна (1961–1966гг.), «Отличник народного просвещения».
Ощепков Тимофей Никонович (1956–1961гг.), участник Великой Отечественной войны, награжден орденом «Красной звезды», «Отечественной войны I степени», медалями «За взятие Будапешта», «За взятие Вены», «За боевые заслуги», «За победу над Германией».
Матковский Юрий Викторович (1953–1956гг.), участник Великой Отечественной войны; награжден орденом «Красной звезды», «Красного знамени» и медалями.

ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ГИМНАЗИИ

1995–1999 гг. Школа №97 – экспериментальная площадка «Реализация гимназического образования на основе гибкой системы спецкурсов».
В сентябре 2000 г. школа становится гимназией №5. Приказ № 2185 от 15.09.2000 о присвоении статуса гимназии.
2006 г. Гимназия – победитель в конкурсе «Национальный проект – образование».
2006–2007 гг. Центр инновационного опыта (ЦИО) городского центра развития системы образования по теме «Старшая школа».
С 2011 г. – Освоение и реализация муниципальной модели «Основная школа – пространство выбора».
2012–2014 гг. Центр инновационного опыта. Тема: «Создание системы современного языкового образования в гимназии».
2002–2016 гг. Гимназия – инициатор и организатор традиционных городских научно-практических конференций «Молодежь в XXI веке».
2014 г. – член ассоциации общественно-активных школ г. Перми.
2016 г. – федеральная пилотная площадка Российского движения школьников.
2016 г. – победитель городского конкурса «Проект года».
С 2016 г. – организаторы и инициаторы городского и краевого кон курса «Ученик года».
2017 г. – победитель Всероссийского конкурса «Школа навыков 21 века».
2019 г. – лауреат-победитель Всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций «Гордость отечественного образования»

Остались вопросы?

Заполните форму и мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

МАОУ "Гимназия № 5"

Образовательное учреждение

Телефон:

+7 (342) 281-96-55

Почта:

gimnaziya5@permedu.online

Адрес:

Пермь, ул. Ким, 90

Спасибо! Форма отправлена

2014 - 2023 г. произведено специально для МАОУ "Гимназия № 5" г. Перми

Мегагрупп.ру